урок по български език за това как да напишете поздравителна картичка
- създаване на учебна среда за писане на поздравителна картичка в съответствие с нормите на речта етикет
Образование: да обясни какво основният закон на комуникация;
изработи правилата за писане на поздравителна картичка;
затвърди познанията на децата за текста и основната знака на текста;
Повтарям писане лексика думи;
определи компютърни умения на учениците;
възможността за създаване на обекти с данни;
научат да копирате обекта, той се движи, да го промените
Образователни: да се развива критично мислене, способността да се задават въпроси, познавателните интереси и творческите способности; насърчаване на развитието на говоримия език.
Образователна. възбуди интерес към темата в играта; донесе поведение култура в предната част, индивидуална работа, работа по двойки (план за работа, да работят заедно, за да се изчисли резултат).
- дефиниране на проблема с урок, в зависимост от обекта и неговата система от знания, обобщи и систематизира придобитите знания.
Образование: научите какво основният закон на комуникация;
изработи правилата за писане на поздравителна картичка;
засили познаването на текста; повтори основните характеристики на текста; повтарящи се писане лексика думи; определи компютърни умения; засилване на възможността за създаване на обекти с данни; Копиране на обект, той се движи, да промени това
Развитието: задавате въпроси и да отговори на тях, съставляват една история с помощта на словото; проявяват познавателните интереси и творческите способности; да се научат да говорят и да се спори.
Образователна. проявяват интерес към темата в играта; култура наблюдаваме поведението на фронта, индивидуална работа, работа по двойки (научете да се планира работата във връзка с оценка на резултатите от работата).
- Това е един красив зимен ден! Желая Ви добро настроение и продуктивна работа в класната стая.
- Кой е шефа в класната стая? (Учениците)
- И неговите помощници? (Учебници, тетрадки, химикалки, моливи, тетрадки)
-Виж, вашите помощници на място?
- Smile един към друг, пожелавам късмет в получаване на знания.
2. Подготовка на ученици за задачи за обучение.
На борда на запис: "Една добра дума - половината от щастие»
- Как разбирате тази поговорка?
(Когато чуем добри, добрата дума, душата става по-лек и по-радостен. Дори когато човек е тъжен, наполовина добра дума промени настроението на човек.)
- Разбира се, вие сте прав. Добре, добре дума подобрява настроението, така че ние се чувстваме по-щастливи. Добър е необходимо за нас винаги настроение.
-Кажи ми, особено когато това е необходимо, за да донесе радостта на един човек?
(В деня на раждане! В новата година. През празниците.)
- Да, каза правилно вас. В празника добро настроение, ние просто трябва.
Продължете, моля, мисълта ми се състои от думи ... (оферта), и се състои от предложенията .... (Езикът ни)
-Кажи ми, какво е това? (Това е писмено и говоримо)
Когато тя се използва писмен поздрав реч?
Прочетете думите: ves..lo, Коледа, Дядо M..roz, s..ste, сън. радост, нов св.
Учител: Какво можете да кажете за тях? Защо някои думи липсват букви. Какви правила да използвате, за да проверите вашите думи?
На екрана се появяват, за да проверите думата. забавно, Коледа, Дядо Коледа, щастие, сняг, радост, и Нова година. Обърнете внимание на правописа Коледа радост.
-Как бихте оценили работата си?
-Браво! Вие се справили със задачата, защото ти го знаеше.
- Мога ли да даде друга работа?
Предлагам ви в клас днес, за да се направи един необичаен текст. Но първо трябва да отидем на малко пътуване.
Учител: Въпреки сравнително високата цена картата е огромен успех. Темите са основно присъства "български стил": коледната гадаене, рогати коне с drovenkami, покрити със сняг смърчова гора, които летят от планинския шейната, децата страни, и, разбира се. Дядо Мраз. Кой е Дядо Коледа? Защо той е изобразен върху пощенски картички?
Дядо Мраз се появява отдавна. Това беше просто един символ за духа студено. Прототипът на Дядо Коледа в съвременния смисъл на дядо един вид, съветникът стана Свети Николай Mirlikiysky, истински човек, който е живял дълго време във Византия. В България той е по-известен като Никълъс Ugodnik и Николай Чудотворец. Според легендата, той е много добър човек. Но сега му помогне адресни много православни хора в молитвите, тъй като тя е по-помощник и застъпник.
- От какви източници можем да научим смисъла на прототипа. (От речника, от Интернет)
Работа с речника думата прототип (прототип)
Prototip- истински човек.
Учител: Колко от вас знаят откъде съм дошъл съвременния български Дядо Коледа? (Велики Устюг Вологда област)
Кой би предположил какво необичаен текст, ние ще бъдем в класната стая?
Каква е темата на нашия урок? (Научете как да напишете поздравителна картичка)
Вие знаете как да напишете поздравителна картичка? Кои части от него трябва да съдържа? Така че, урок днес ще научим как да напишете поздравителна картичка? Плъзнете 14.
3. Основната част от урока. Решението на образователен проблем.
Работата по uchebniku- str.-49
Учител: Какво мислите, каква част от плана ще включва поздравителна картичка?
Планирайте да напишете поздравителен текст: Плъзнете 15.
1. Кой Поздравявам? Лечение. (Неговите чувства можем да изразяват в обращение)
2.C от поздравления? (Поздравления самостоятелно)
3. Какво желание? (Най-добри пожелания)
4.Kto поздравява? (Подпис) (в края се подписва)
Учител: Всичко е доволен от текста? (Няма предложения за поръчка) Добро проблем?
Децата променят текста.
Примерен текст карта:
Желая ти здраве, много радост и щастие.
Уважаеми мама и татко!
Честита Нова Година и Весела Коледа.
- А сега нека се опитаме да направи устно пощенска картичка. Използвайте лява и дясна колони. Кой иска да опитате?