Професионални стандарти

Организация на развитие и обсъждане на професионални стандарти radioelektronschika инженер и специалист пощенски услуги, възложени Sofiyaskomu държавен университет по телекомуникации. проф. MA Bonch- Bruyevich (SUT).

Какво е "професионален стандарт"?

Професионален Стандарт (PS) е ключов механизъм за саморегулация на пазара на труда. Той е многофункционален регулаторен документ, изискван от конкретния вид (и) на професионалните изисквания за дейността:

• съдържанието и качеството на работата;
• условията за работа;
• до нивото на уменията на работника или служителя;
• практически опит, професионалното образование и обучение, е необходимо да се съобразят с тази квалификация.

PS състои от структурни единици, всяка от които се отнася до определено ниво квалификация и описва:

• необходимо знания и умения;
• нивото на отговорност и самостоятелност;
• нивото на сложност на функцията работа.

Идеята на квалификациите на служителя, професионален стандарт

квалификация на служителите - на нивото на знания, умения и опит на служителя.

Професионалните стандарти - квалификационни характеристики на служителите трябва да изпълнява даден вид професионална дейност.

Практическо приложение на професионалния стандарт

• За работодателя - формулировката на изискванията за работници и служители;
• За един служител - оценка на съответствието на съществуващите си умения и изискванията на пазара на труда на определен работодател;
• За системата на професионалното образование - развитие на образователни стандарти и програми, които отговарят на изискванията на пазара на труда.

В допълнение, че след като е разработила професионалните стандарти ще формират по принципно нова класификация на професиите за определен вид стопанска дейност / сфера на професионална дейност в развитието на PS между работници и работодатели се актуализира и изясняване на съдържанието на работата.

PS може да контролира професионализма на служителите, за поддържане и подобряване на стандартите за качество в определена област на дейност.

Като професионален стандарт е минималната професионалиста, който трябва да се съобрази с всички работници и лидери в бранша, тя може да се използва като основа за създаването на корпоративни стандарти / стандарти и задължения на компанията. Възможно е да се разшири или изясняване на функциите на служителите, като се вземат предвид особеностите на организацията на производството, труда и управлението, както и правата на работниците и отговорност в предприятието / фирмата.

Професионален стандарт е основа за определяне на професионално ниво, както и подобряване на професионалните компетенции на служителите и тяхното сертифициране.

професионалните изисквания на стандарта, използван при изготвянето на образователни стандарти и учебни програми и учебни материали, както и избора на форми и методи на обучение в професионалното образование и обучение на персонала. корпоративни

Условията и дефиниции, използвани за подстанция

Основни термини и понятия, използвани за разработване на MS, са определени в насоките за развитието на SS RF Министерството на труда на.

Площта на професионалната му дейност - набор от трудови дейности с обща рамка интеграция и ако се приеме подобен набор от умения за тяхното изпълнение. Тя отговаря на един или повече икономически дейности.

Например, съответната професионална област инженер radiolektronschika - научни изследвания, развитие, проектиране, производство, изграждането и експлоатацията на електронни устройства, оборудване и системи за различни цели (телекомуникации, радио, телевизия, радио, радар и навигация, радио, мобилни, радио и радио телевизионни и звукови сигнали, електронни и компютърни системи).

Вид на специалист (труд) дейност - набор от общи трудови функции с близо характер на резултатите и условията на труд.

Общата работа функция - набор от взаимосвързани работни функции, на ток в резултат на разделението на труда на специфичната или (бизнес) процес.

Работа с функции на системата на труда действие в рамките на генерализирана функция на труда, който е интегриран и относително самостоятелен набор от действия за труд, определени бизнес процеси и поема необходимите компетенции, за да ги изпълни.

Заетост ефект - процес работник взаимодействие с обекта на труда, в които се постига определен обект.

Unit професионален стандарт - професионален стандарт структурен елемент, съдържащ подробна характеристика на определена работа функция, която е неразделна, пълна автономна и относително значение за този вид работа.

Ниво на умения ниво / квалификация - 1) общи изисквания за знания, умения и по-широки компетенции на служителите, които са диференцирани от сложността на параметрите, нестандартни действия по заетостта, отговорност и самостоятелност; 2) критерии за ученето, която сега се превърне в господстваща принципа, защото само на тази основа може да се изгради сравнима рамка на квалификациите.

Квалификация - 1) готовността на работника с качественото изпълнение на специфични функции в рамките на определен вид работа; 2) да бъде официално призната (под формата на сертификата) за развитието на компетенции, които да отговарят на изискванията за извършване на работа в рамките на дадена професия (изискванията за професионални стандартни).

Компетентност - комбинация от знания, умения, опит и нагласи / ценностни системи.

Функционален анализ - техника, поетапно описание на йерархични нива в областта на професионалната му дейност, които се използват при разработването на професионални стандарти. Алгоритъмът на функционалния анализ за идентифициране на специфични функции се състои в последователно определяне на елементи на различни нива на йерархия.

Функционална карта - описание на функциите, изпълнявани от работещите в определена област от професионални дейности, идентифицирани във функционалния анализ. Схематично функция на картата може да бъде представен, както следва:

Методи за разработване на стандарт

Методи за функционален анализ се използват в почти всички развити страни, тъй като включва разглеждане на двете текущите изисквания на най-модерните предприятия и международните тенденции и нуждите на бъдещето.

Този метод включва проекцията на структуриран описание на професионалната / работата по описанието на изисквания за служителите, извършващи тези дейности.

Структурата на професионални стандарти

В структурно отношение, всеки професионален стандарт се състои от единици, всяка от които е свързана с конкретна работа функция и определено ниво на умение и съдържа изисквания за осъществяване на конкретни функции работят с t.zr. необходимите знания, умения и нива на отговорност, автономност и сложност.

Всяка част от професионален стандарт трябва ясно да се опише със следните параметри:

• Името на длъжностна характеристика / професионален стандарт единица;
• действия, които да гарантират изпълнението на тази функция;
• характеристики квалификационен ниво,
• необходимите знания и умения.

На свой ред, с нужните познания и умения трябва да включват три групи компетенции:

- професионален - се отнася за действителната площ на професионална дейност;

- nadprofessionalnye (или чрез компетентност), свързана с труда и опазване на околната среда, професионална комуникация и подобряване на работната среда и на работното място;

Благодарение на тази структура, ПС може да бъде доста прозрачна и последователна в прогнозните изискванията на образователни стандарти и програми за професионално образование (всяка единица от професионален стандарт може да се трансформира в обучителен модул, резултатите от обучението за всяка единица от професионални стандарти е функцията, която е обект на разработка).

Процесът на разработване на стандартна

развитие на професионалната стандартната процедура включва идентифициране на функциите, които трябва да се извършват в определена област на професионална дейност, отколкото по описанието на този, който ги изпълнява. Съответно, начална точка на формирането на стандарта - анализ на работа, по време на която, според проучване на голям набор от респонденти от съответните професионалисти в индустрията, идентифицира трудовите функции и изисквания за качеството на тяхното изпълнение.

Резултатите от проучването данни ни позволяват да се определи набор от важни функции, най-често се показва респонденти, както и необходимите умения, за да ги извършват.

Основните етапи на развитие на СС

• формирането на експертна група от представители на индустрията
• формиране на основния списък от функции
• изготвяне на функционална карта и основната списъка на знания, умения и ключови компетентности, необходими за бъдещото проучване / проучване;
• развитие на въпросника за проучването на мениджъри и водещи специалисти и експерти от индустрията, която включва в проекта функционални карти, както и основната списъка на знания, умения и ключови компетентности,
• организиране и провеждане на проучване на предприятия;
• компилация от данни за развитието на проекта проучване на професионалните стандарти;
• изготвянето на професионални стандарти;
• обсъждане на професионалните стандарти в широка професионална общност;
• преразглеждане на проекта на професионални стандарти, като се вземат предвид обсъждането на резултатите;
• координация, преглед и представяне на проекта на професионални стандарти за одобрение от Министерството на труда

Вземете участие в дискусията на професионален стандарт

Годишно в институцията получава повече от 3500 кандидати. иска да стане професионалист с най-иновативните и бързо развиваща се област - инфо-телекомуникациите и комуникацията.

продължаващо образование система, работеща в университет - от подготвителните курсове за специалности, включително и средно професионално образование, на образователна. - позволява на бъдещите възпитаници на SUT стават не само професионалисти, които притежават всички необходими знания и практически умения, хората, които имат способността да се подходи за решаване на системно проблем, като се използват модерни техники и технологии. В военен отдел за повече от 80 години са обучени офицери от запаса.

За тези, които не успяха да оспори, той не е бил в състояние да направи с ограничен бюджет. имат право да получават образователна заем с държавна субсидия.

Нивото на материално-техническата база, оборудвана с учебни сгради и зали най-иновативните учебни средства и технологии позволява на университета се счита за най-добрата гимназия в София.