Видове, примери за тропи - Таблица

Реч. Анализът означава на изразяване.

Необходимо е да се прави разлика между пътеки (образно-изразителни средства за литература), въз основа на фигуративния значението на думите и фигури на речта, въз основа на синтактичната структура на изреченията.

Обикновено задачи преглед B8 лексикален пример е даден в скоби означава или една-единствена дума или фраза, в която една от думите в курсив.

Синонимите (контекст език) - свързани с думи

скоро - много скоро - тези дни - всеки ден в близко бъдеще

антоними (контекст език) - точно обратното на значението на думите

те никога не говореха за вас, но вие винаги.

фразеологизми - постоянна комбинация от думи, които са близки по стойност на една дума лексикално

На края на света (= "далече"), зъбите са Фолс (= "студен")

архаизмите - остарели думи

отбор, провинция, очите

Видях слънцето. Над главата му.

По време на мисията, B8, трябва да знаете, че сте запълване на празнотите в пространството за преглед, т.е. възстановяване на текста, а с него и семантични и граматични отношения. Така че често е по-улика е анализ на най-много мнения: различни прилагателни в един или друг начин, в съответствие с празнини предикати, и т.н.

Улесняване на изпълнението на задачите и разделение на списък с термини в две групи: първата включва условията, въз основа на промени на словото, а вторият - в структурата на предложението.

(1) Земята - пространство на тялото, а ние - астронавтите, които извършват много дълъг полет около Слънцето, със слънцето на безкрайна вселена. (2) Системата за поддържане на живота на нашата красива кораб е подредена така умело, че е постоянно самостоятелно подновяване и по този начин дава възможност да се пътува милиарди пътници в продължение на милиони години.

(3) Трудно е да си представим, астронавтите да се носят на борда на кораба в космоса, умишлено унищожаване сложна и фина система животоподдържаща предназначена за дългия полет. (4) Но постепенно, последователно, с невероятни безотговорност имаме този живот система поддържа деактивиране, отравяне на реката, намаляване на горите, съсипват океаните. (5) Ако малък космически кораб космонавти ще дребнав нарязани provodochki, развийте винтовете, пробиване на отвори в кожата, а след това ще трябва да се класифицира като самоубийство. (6) Но фундаменталната разлика от малкия кораб с голям не. (7) Единственият въпрос е с размерите и час.

(8) човечеството, по мое мнение - е един вид заболяване на планетата. (9) се навива, пролиферират, изобилства микроскопични, планетарен, и особено в универсална, като скала. (10) ги събира на едно място, а след това се появяват върху тялото на земни дълбоки язви и различни израстъци на. (11) Необходимо е да се донесе поне малко злокачествен (по отношение на земята и природата) култура в зелени гори части на покритието (банда дървари, една хижа, два трактора) - и това е наистина пасваше характеристика, симптоматично болезнено място. (12) бягам, възпроизвежда, да си вършат работата, яде вътрешности, изчерпването на почвеното плодородие, отравяне отровен изпрати своите реки и океани, в атмосферата на самата Земя.

(13) За съжаление, толкова уязвим, като биосферата, както уязвими към натиска на т.нар технологичния прогрес са понятия като тишина, уединение, човешки и интимен контакт с природата, красотата на нашата земя. (14) От една страна, човек, претоварен нечовешко ритъма на съвременния живот, пренаселеност, порой от изкуствен информация отучат духовна комуникация с външния свят, от друга страна, на външния свят е даден в такова състояние, че е често кани на човек да духовно общение с него.

(15) Не е известно какво ще свърши за планетата тази оригинална заболяване, наречено човечеството. (16) дали на Земята ще има време да се работи всеки антидот?

Прочетете фрагменти от такива, съставени въз основа на текста, който се анализират чрез извършване на задачи, А29 - А31, B1 - B7.

Този пасаж обсъжда езиковите особености на текста. Някои термини, използвани в прегледа са пропуснати. Сменете преминава седалки цифри, съответстващи на броя на срока от списъка. Ако не знаете кой фигура в списъка трябва да стои все още липсва, пише цифра 0.

Последователността на номера в реда, в който те се появяват в текста на вашия преглед на местоположението го позволява, пише отговорите в броя на форма 1 отдясно на заданията за брой B8, като се започне с първата клетка.

1. епитет
2. литотес
3. Встъпителните думи и щепсел дизайн
4. ирония
5. разгъната метафора
6. разфасовка
7. въпроси и отговори форма на представяне
8. dialecticism
9. униформа на присъдата

Разделете списъка на условия в две групи: първата - епитет, литотес, ирония, метафора разгърнати, dialecticism; вторият - уводните думи и фалшиви конструкции, разфасовка, въпроси и отговори форма на представяне, еднородните части на изречението.

Изпълнение на задачата е по-добре да се започне с пропуски, които не причиняват трудности. Например, като прескочите № 2. Както е показано като пример на цялото изречение е вероятно означаваше всички синтактични средства. В изречението "шетня, възпроизвежда, да си вършат работата, яде вътрешности, изчерпването на почвеното плодородие, отравяне отровен изпрати своите реки и океани, самата атмосфера на Земята" серия от еднородни части на изречението се използва: глаголи бягам, порода, направете бизнес, сегашни деятелни причастия разяждат, източване, отравяне и съществителни реки, океани, атмосфера. В същото време, глаголът "проход" в прегледа показва, че мястото трябва да липсва една дума в множествено число. В множествено число са встъпителните думи и структурата на вложка и хомогенни части на изречението. Един внимателен прочит на предложението показва, че уводните думи, т.е. тези структури, които са тематично свързани с текста, не е и могат да бъдат отстранени от текста, без загуба на смисъл, не. По този начин, на мястото на пропускане номер 2 трябва да бъде поставена версия 9), на хомогенни части на изречение.

На мястото на последния проход е необходимо да се замени терминът мъжки, тъй като с него в рамките на прегледа следва да се съгласува прилагателно "употреба", и тя трябва да бъде в първата група, както и в пример дава само с една дума "оригинала". мъжки гледна точка - и dialecticism на епитет. Последно очевидно не е подходящо, тъй като тази дума е съвсем ясно. Позовавайки се на текста, ние откриваме, каква комбинация на думата "оригинал болест." Налице е ясно прилагателно се използва в преносен смисъл, така че пред нас - епитет.

(1) Като дете, намразих сутрин, защото за нас в градината дойде при баща си. (2) Той седна на един стол близо до коледно дърво, дълъг стърженето на неговия акордеон, се опитва да намери верния тон, и нашият учител строго му казал: "Валери, по-високо" (B) Всички момчета погледнаха баща ми и се задави от смях. (4) Беше нисък, закръглен, скоро започва да отиде плешив, и въпреки че той никога не пиеше, носа му по някаква причина винаги е червено цвекло, като клоун. (5) Деца, когато те искаха да се каже за някого, че е смешно и грозни, те казаха: "Той прилича на баща Ksyushkinogo!"

(6) И аз съм на първо място в детска градина, а след това на училище извършване тежък кръст абсурди на баща си. (7) Всички нищо (никога не се знае кой има какви бащи!), Но не можах да разбера защо той, един обикновен механик, отиде на нашите утрини с тъпата му акордеон. (8), за да се играе у дома си, а не за себе си или дъщеря си позор! (9) слизането често, тя е тънка, женствена, oykal и кръглото му лице изглеждаше виновен усмивка. (10) бях готов да потъне в земята от срам и действал подчерта, студ, показваща мнението му, че тази нелепа човек има червен нос общо с мен.

(11) бях в трети клас, когато много лесно. (12) Започнах отит. (13) От болката, която крещеше и чука ръце на главата. (14) Майка ми нарича линейка, а през нощта отидохме до Окръжна болница. (15) По пътя уловени в ужасна буря, колата е заседнал и шофьорът писклив като жена започна да крещи, че сега всички ние сме zamorznem. (16) Той изкрещя пронизително, почти плаче, и аз си помислих, че той също болки в ушите. (17) Бащата каза, колко е останало до областния център. (18) Но шофьора, лицето му в ръцете си, повтаряйки: "Какъв глупак съм", че (19) Бащата, и тихо каза на майка ми: "Ще ни трябват всички смелостта" (20) Аз имам цял живот да си спомня тези думи, макар и дива болка кръг аз, като виелица снежинка. (21) Той отвори вратата на колата и излезе в вой нощта. (22) затвори вратата зад себе си, и ми се стори, като огромен чудовище, lyazgnuv челюст, поглъщане на баща ми. (23) Машината разтърси поривите на матирано стъкло с шумолене заливат сняг. (24) Плачех, майка ми ме целуна студените устни, млада медицинска сестра изглеждаше обречен в непрогледна тъмнина, и на водача поклати глава в изтощение.

(25) Не знам колко време мина, но изведнъж през нощта бе осветена от ярка светлина на фарове, така и в дългосрочен сянката на гиганта паднах на лицето си. (26) Затворих очи и през миглите си видяла баща си. (27) Той ме взе на ръце и я прегърна. (28) Whisper, той казал на майка ми, че стигна до областния център, вдигна на крака, и всичко се връща в подвижния приемник.

(29) Аз дремеше по ръцете му и чу в съня си, кашля. (30) След това, никой не е дал никакво значение за това. (31) И тогава той отдавна е страдал от двустранна пневмония.

(32) ... Децата ми се чудят защо, превръзка на коледната елха, аз винаги плаче. (PO) от мрака на миналото въпрос за баща ми, той седи под дървото и поставя главата му на акордеон, сякаш плахо иска да види сред тълпата облечени деца и дъщеря й се забавляват усмивка към нея. (34) Аз гледам на лицето му грееше от щастие, а също така искам да се усмихваше, но вместо да започне да плаче.

Прочетете фрагменти от такива, съставени въз основа на текста, който се анализират чрез извършване на задачи, А29 - А31, B1 - B7.

Този пасаж обсъжда езиковите особености на текста. Някои термини, използвани в прегледа са пропуснати. Сменете преминава седалки цифри, съответстващи на броя на срока от списъка. Ако не знаете кой фигура в списъка трябва да стои все още липсва, пише цифра 0.

Последователността на номера в реда, в който те се появяват в текста на вашия преглед на местоположението го позволява, пише отговорите в броя на форма 1 отдясно на заданията за брой B8, като се започне с първата клетка.

"Използване на разказвача, за да опише виелицата на лексикалните изразни средства, като _____ (" ужасна виелица "," тъмно като в рог ") дава изобразява картина на изразителна сила и такива песни като _____ (" болка ме заобиколиха "в едно изречение 20) _____ (" шофьор писклив като жена започна да крещи "в едно изречение 15), предаде драмата е описано в текста на ситуацията. Подобна техника като _____ (присъда, 34) се увеличава емоционалното въздействие върху читателя. "

1. контекстуални антоними
2. метафора
3. синтактичен паралелизъм
4. сравнение
5. епитет
6. phraseologism
7. контекстуални синоними
8. метонимия
9. антитеза

Моля, обърнете внимание: има много материали, за да се подготвят за изпита по български език и други предмети на главната страница.