Социален експеримент като метод за социални изследвания - методи за социологически изследвания

Субективните наблюдения, че, от една страна, обектът отразява на външния свят, и да я счупи в зависимост от техните индивидуални или колективни опит, и второ, изследователят до известна степен субективно възприема информацията, която получава от наблюдаващите звена.

Частично, посоката или интензивността на действието се определя от социолог в съответствие с предварително определени програма, наречена контролирано. Тази променлива ще се контролира, ако неговите количествени и качествени промени, както и посоката на нейното въздействие се извършват в определения социолог. Сайтът се поддържа и контролира от изследовател, наречена независима променлива.

Фактор, който се определя от промяната в независима променлива, наречена зависимата променлива.

Изборът на фактора на броя на компонентите, предмет на изследване като зависим или независим променлива определя изследвания хипотеза (което се приема за откриване) и естеството на обекта (което се измерва).

Това влияние може да бъде пряко или когато условията се превърнали независима променлива, или един или друг начин, да си взаимодействат с него.

Състоянието на чист експеримент е, че участниците не са наясно с неговото поведение. Това се дължи на факта, че информираността на участниците в експеримента "изключителност" на неговата позиция може да действа безконтролно, неконтролируема експерименталната променлива и наруши своите резултати.

Измерване на променливи. Независимата променлива трябва да бъде избран така, че да може лесно да се наблюдава или измерено.

Количествено измерване на независимата променлива приема цифров интензитет фиксиране или продължителност на неговите ефекти. Качествена оценка включва или определяне на присъствието или отсъствието на дадена променлива в експеримент, или въвеждането на лесно различими качества на една и съща променлива. Възможно е да се сравни поведението на групи, оценяването им по отношение на наличието или отсъствието на официалното си лидер или група може да донесе различни проблеми, оценяването им в зависимост от вида на логически операции.

Много по-трудно е измерването на характеристиките на обекта на експеримент. В конкретния казус хипотезата често предполага съществуването на една променлива, недостъпни за пряко наблюдение. Примери за такива променливи са определящи, мотивация, лични характеристики, ценности, норми, и така нататък. Н. хипотези, въвеждане на тези променливи винаги ще бъде на разположение по принцип само косвено потвърждение, т. Д. Проверка на базата на потенциала за наблюдение последици, които могат да извлекат от тях. Ето защо, учените използват променливи трябва да бъдат определени възможно най-точно в системата на наблюдаваните показатели, въз основа на които може да се съди за промените, които се провеждат с тези променливи. Обикновено за: измерване на този вид на скритите променливи се използват всички видове везни или тестове, които служат като основа на оценка: За информация относно характера и посоката на текущите промени в тези променливи.

Контролът на реакцията включва определянето на определени реакции на участниците на експеримента в отговор на промени в независима променлива. Най-често техниката е нормално боядисване на карти, изпълняван от експериментатора, както и използването на различни видове проучвания (анкети, интервюта). Записани до увеличаване или намаляване на производителността, промени в поведението, да променяте настройки и т.н. Често контрола за реакцията с помощта на времето: .. Контролирано от изпълнението на отделните действия или всички дейности. За по-точни контролни реакции, използващи различни видове техники (например, заснемане и запис на лента). Те дават възможност да се възпроизвеждат многократно участниците на реакцията в експеримента, и това намалява вероятността експериментаторът да пропусне или не вземе под внимание факт.

Основни изисквания за експеримента: а) описание на обекта на наблюдение в системата за фактор, неговите компоненти; б) описание на условията за съществуване на обекта на научните изследвания; в) формулиране на хипотеза; ж) определяне на понятия формулира хипотезата; г) изолиране на независимата променлива (бонус система); д) изолиране на зависимата променлива (общо отбори производителност); ж) описание на специфичните условия (времето, мястото, и така нататък. д.).

Поради естеството на обектите експерименти са разделени на икономически, образователни, правни, естетически и др. Разликата между тези експерименти един от друг е в спецификата на определена област на социалната дейност.

На спецификата на проблема са различни изследвания и практически експерименти.

По време на изследвания експеримент за тестване на хипотезата, че съдържа нова информация, с научен характер, не е намерил достатъчно доказателства за неговата или все още не е доказана.

По естеството на логическата структура на хипотези доказателство експерименти са разделени на паралелен и сериен.

При паралелен експеримент разбира проучване, в което има експерименталните и контролните групи и където gipotezy- доказателство разчита на сравняване на две обекти на състояние наблюдение (експериментално и контрол) в същото време.

Наречен експериментална група, която работи независим изследовател (експериментално) вариабилен т. Е., в която се извършва експеримента.

Контрол е група с идентични експериментални размер и други основни характеристики, за да се изследва, който не се влияе от експерименталната промяна (т.е.. Е. В която експеримента не се извършва). Има три метода за създаване на контролна група: двойки избор, разпределение честота и рандомизиране.

двойки начин на подбор е, че целта на предстоящата пилотното проучване изследва колко единици на наблюдение (например, лица, от които трябва да се избере две групи са едни и същи за съответните функции, значително от гледна точка на хипотезата на), които се различават от наличието или отсъствието на един на характеристиките (производителността - знак A)

метод на разпределение честота е изграждане на тези подгрупи, които биха били модел на изпитвания обект от интересни характеристики за опита (например, пол, възраст, професия, етническа принадлежност, и така нататък. г.). Оформени в крайните групи могат да симулира първоначалния комплект по-подходящо, отколкото тази, получена от двойки избор. Въпреки това, процесът на "поправка" се подписва Интерес изглежда достатъчно разумни и не се получи желаното обективността.

Най-разумно е метод за образуване на примерни подгрупи, които се основават на вероятностно теоретичен представяне - рандомизацията. Използването на произволно подреждане изисква подмножество на оригиналните данни са били достатъчно големи, за проява на действието и на закона за големите числа (поне 300).

Сериен експеримента. В пореден контролна група офлайн експеримента. Същата група служи като отправна точка за въвеждането на независимата променлива и като пилотен след независима променлива има (или може да има), при условие действието. Доказателство за предположението, в този случай се основава на сравнението на двете състояния на обекта на наблюдение по различно време.

По естеството на експериментални опити ситуацията в социологията са разделени на нива и лаборатория.

Невярно експеримента. За теренното изследване, се характеризира с най-естественото положение (индустриална среда, в класната стая, и така нататък. Г.), учи с помощта на обекти запазват, като правило, тяхното редовно комуникация.

Естествен експеримент. По естествен експеримент означаваше експеримент, в който следователят е решил да не преминете и изготвя независима променлива, и не се влияе от това да експериментална група. Изследователят не извършва най-активната намеса в хода на обичайната дейност, и просто да гледам ", и изчаква теста в процеса на личния интерес да дойде изричното си промяна, която ще играе ролята на независимата променлива, такива експерименти могат да бъдат само на полето.

Природни експерименти имат предимството, че всички връзки и отношения на обекта на наблюдение, както вътрешни, и външни, остават без промяна. При подготовката за такъв експеримент се провежда достатъчно внимателно и предварително, чистотата и надеждността на изводите при провеждане на изследването имат максималната вероятност.

Недостатъците на естествен експеримент - рядкостта на съответната ситуация и трудността за получаване на предварителна информация за предстоящи възможности за организиране на такъв експеримент. Не по-малко важен недостатък е трудността при определянето на факторите, които могат да повлияят на промяната в променливи, и почти невъзможно да се манипулират.

Лабораторни експеримент. А лабораторен експеримент е изследване в симулирана среда. Изкуствеността на последния се крие във факта, че обектът на наблюдение от обичайната си местообитание се прехвърля в среда, която дава възможност за висока степен на точност при наблюдението на поведението му.

Точността на измерване на промените, представляващи интерес за изследователя осигурява по-добър контрол, както независими, така и за зависимата променлива. Стабилността на лаборатория околната среда, оборудвана със специално оборудване даде възможност да се манипулират повече променливи.

Въпреки това, дори и тук, има различни видове трудности. Тя е преди всичко най-необичайните лабораторни условия, при наличие на оборудване и наличието на експериментатора и информираността на обекта на експеримент (тест) ексклузивността и изкуственост на ситуацията. Това отнема много предварителна обработка, а дори и включването на редица специални дисциплини персонал - асистент изследовател, за да получите по-естествено в поведението на обектите, които, обаче, не е гаранция за сериозни грешки.

Специално място в провеждането на лабораторен експеримент отнема организация експериментална ситуация и управление. Последното е естествен и игри. Участник лабораторен експеримент обикновено е първият има характера на един вид игра. Този знак не може да се променя по какъвто и увещания относно значението на експеримента, и не получават инструкции като "Представете си, че. ".

Един от най-добрите начини да донесе на ситуацията, на физическо формулиране на проблема е достатъчно трудно и интересно за участниците в експеримента. Тук може да се окаже полезно да се включат хора в дискусия или обмен на опит, експертни познания и така нататък. Н. Понякога е полезно да се постави задачата, успехът, изпълнението на които ще зависи, например, плащане на теста.

А лабораторен експеримент в сравнение с областта има положителни и отрицателни черти. Всеки един от тези експерименти е да се използва в случаите, когато това може да се прояви и силни, а напротив, може да бъде сведена до минимум чрез своите отрицателни черти.

2. Условията на експеримента.

3. количествено и качествено измерване на независимата променлива.

4. Основни изисквания за експеримента.

5. Видове експерименти.