Приятелски кошер напишат мнение за работата на четене
2. Текстът - историята - една история за това как, къде, кога и при какви обстоятелства, читателят научава за книгата, както той го прочете, какво впечатление за нея, и т.н.
3. Текстът - описанието дава характерен облик на книгата, нейният дизайн и илюстрацията.
момчета преглед може да включва различни видове текстове. Използвайте бележка характеристика герой. В книгата и в работната книга, са дадени на работен план за оттегляне.
грешки:
1. едносрични отговори на въпроси.
2. Прегледите са намалени до преизчисляване на стойността на работата.
3. Не е подробно описание на главния герой.
Колеги, тъй като може да работят по тази тема? Може би тези, които имат свои собствени "sekretiki"? Моля, споделете опит.
Олга, здравей!
Вие се върши добра работа: научат децата да говорят за книгата. Това е много трудно.
Отзиви имам 7 miklassniki пишат само грозни. И там са доста прилични. Но най-важното нещо за мен - да покаже вашето мнение. Във вашия случай бих например напишат мнение за друга приказка GH Андерсен, за да публикувате в блога си. И момчетата на модела на преподаване започват да създават своя собствена.
Здравейте, Олга! Становище учител по български език е важно за мен. Благодаря за върха и наука!
В учебник клас 4 поставени на отлични отзиви K.Paustovsky за работа Андерсен. В този клас с момчетата го демонтирани, устно направи свои собствени версии на потребителските отзиви.
Може би си прав, че пробата се нуждае от учител.
Здравейте, Олга! Ти докосна по сериозна тема. Самият аз с такива тетрадки не работеше. Но предложението за план за мен, всъщност, като. Писане коментари не е лесно, и за възрастни, но децата още повече. Но няма значение, нека се учат. Въпреки, че понякога си мисля, че все пак в този дух има специална нужда. А едносрични отговори, мисля, че всичко това е проблемът на всички поколения. В крайна сметка, дори ни учеха в училище верен отговор. Тук съм с третата класа на трудни и понякога приятни malyshiki вече красиви отговори. Въпреки, че постоянно напомня на сметки.
Добър ден, Надежда! Научете се да извършват подобен вид работа е необходимо. За нас е писано в програмните изисквания. Дори и в началното училище, мисля, че е необходимо, тези умения дойде по-удобно. Много е трудно да се научи пълен отговор, подробни отговори. Но има една фраза, че това ми напомня за момчетата, те не отговори, така че търсенето. Ако детето отговори едносрично на въпроса винаги казват: "Аз не се чува нищо, моля повторете това?" Незабавно започва: "Аз мисля." Или "Аз вярвам".
Олга е много важно, когато един учител вижда проблем, като се опитва да го реши, търси положителен измити. "Five" е за вас. Но, по мое мнение, мила моя Олга. Докато родителите не се включат в тази работа (съвместен семеен четене, разбор, анализ, въпроси - отговори), за да усети, че няма да бъде достатъчно. Спомням си като Lyudmilkoy от корица до корица и всяко дело на сортиране, че е необходимо да се чете на почивка, за да уроците. А някои деца дойдоха при нея и просто слушали кратък преразказ, те не се чете на всички! Напишете това?
Добра работа, което правите така!
Хареса ми Олга Николаевна съвет, аз много често децата са пример, а след това твърдят, осъждат
Уважаеми Анна Б.! Благодарим ви за оценката :) Съгласен съм с мнението Ви за родителите. Кой у дома мама и татко четене на книга, тези деца, и по-лесно да се справят с тези задачи. И там са смешни инциденти. Необходимо беше да се даде примери за приказки Братя Грим и една от приказките, за да напишете отзив. Знаеш ли какво е приказка писмено? "Грозното патенце", "Снежната кралица". Когато го попитали, той е или родителите ви помогне? Малко бебе гордо заяви: "С майка ми написа цяла нощ!" Добре, че заедно с майка си, но.