Преподаването съвет по темата - на качеството на обучението - ключът към успеха в училище

Предишен ◈ Следващото
  • Rudakova Анна Mikhaylovna. учител по английски и немски език, заместник-директор Оя

Тема: "Качеството на образованието - ключът към успеха в училище."

Цел: Да се ​​анализира дейността на училището, за да се подобри качеството на знанията на учениците; мотивация на учителите, учениците да бъдат активни, за да се подобри качеството на образованието и нивото на познанията на учениците от всички образователни степени.







моето училище - да стане още по-красив,
моето училище - да стане още по-добре,
Нека децата ви ще станат по-интелигентни,
С учители споделят проблеми.

Доклад на заместник-директора Оя Rudakova AM (Приложение 1)

Качество на образованието - идеята за общообразователно училище с реалността

През последното десетилетие е период на интензивно търсене образование за нови концептуални идеи, начини за развитие. На теория и на практика, се разработва активно въпросите на диференциация и профилиране обучение, интеграция на образователно съдържание, да се въведе идеята за хуманизиране на училищния живот. Въпреки това, времето и опита са показали, че един от тях или други идеи, концепции, не могат да се разглеждат като основен, всеобхватна, защото на техния фокус върху подобряване на отделните компоненти на една сложна система на училищното образование.

И това не се променя, което не би настъпила концепция, ние можем уверено твърдят, че все повече и повече специалисти приемат и активно да подкрепят идеята за качеството на образованието, като водещ и доминиращ. Този термин се използва широко в съвременното образование, но можем да кажем с пълна увереност, че естеството и значимостта на тази концепция не е напълно разкрит нито наука, нито практика, нито администраторите на образованието, нито нашата образователна общност.

През последното десетилетие, анализаторите образование дума "качество" се повтаря по-често в сравнение с други думи. качество проследяване необходимо да се поддържа образователни институции на основни ценности и идеали на образованието: безплатно в търсенето на истината и безкористна разпространение на знания.

свързани с качеството се обработват от мнозина. В Европа комисионна за учебната оценка на качеството на образованието, която се проведе конференция в България се проведе на 6 работни срещи по правата qualimetry и образование. Въпреки това, ние трябва да признаем, че въпреки това, качеството на образование концепция се състои само: определени подходи, се формират показатели, аспекти на качеството, въпросът за критериите.

Образователна Quality Concept ще бъде валидна концепция само след многократни обсъждания в нашия екип, се разбира и приема от всички участници в образователния процес.

Качеството винаги е ангажиран. Това не е нищо ново, просто нова модерна дума се появи. Въпреки това, образование се променя, и следователно има необходимост от постоянно преосмисляне на ценностите и целите в новия контекст.

Качественото образование може да се счита, ако някои постижения имат не само учениците, но и учителите, като участници в образователния процес.

  • въвеждане на държавните образователни стандарти и променливост на основната програма, която дава възможност да се вземат предвид особеностите на регионите и различни образователни институции;
  • Оптимизация на образователни, психологическо и физическо натоварване на студентите, която се проведе в образователните институции, работещи за опазване и укрепване на здравето на учениците, включително чрез разтоварване съдържание на общото образование, използването на ефективни методи на преподаване, увеличаване на количеството и подобряване на качеството на физическа подготовка, мониторинг на състоянието на организацията здравето на учениците, подобряване на качеството на отдих за деца;
  • осигуряване на диференциация и индивидуализация на инструкция;
  • по-пълно използване на моралния потенциал на изкуството като средство за личностно развитие;
  • въвеждането на профила обучение в гимназията;
  • засилване ролята на дисциплини, предоставяйки социализация на учениците;
  • дава възможност за опознаване на гимназията възпитаници на чужд език на ниво на грамотност;
  • развитие на дистанционното обучение;
  • Държавната подкрепа за училищата за деца с изявени дарби;
  • създаване на ефективна система за публично-обществен преглед и контрол на качеството на учебниците;
  • създаване на система за оценка на състоянието и качеството на образованието и др.

Сред учениците и учителите от нашето училище се огледа. Данните от изследването показват следното.

Въпрос. Добро качество на образованието - това е.

За студенти с добро качество на образованието дължи на първо място:

  • с добри познания по всички предмети, когато напуска училище студент не е проблем да отиде в колеж;
  • възможностите в бъдеще за постигане на успех в кариерата си, за да се постигне целта, поставена в живота;
  • с допълнителни знания, учене, разбиране на предмета;
  • за получаване на висококачествен, гъвкав знания за допускане до университета;
  • дълбоко солидни познания по всички предмети.
  • с придобиването на знания и умения, които позволяват завършил училище, за да намерите своето място в живота, спечели уважението на хората около себе си;
  • с познания в областите, с добре оборудвана училище, с професионализма на учителите;
  • със способността на учениците да приложат знанията си в живота; с учителя способността да завладява деца, тъй като неговия предмет.






  • със способността да се подготви студентите в университета, дълбок отвор от най-интересните въпроси на науката, подготовката на учениците не само интелектуално, но и морално (морални);
  • способността на ученика да мислят самостоятелно, да анализира и да работят независимо един от друг;
  • училището, който взема предвид индивидуалните особености на ученика, способността и нуждите на децата; където учителите се придържат към принципа на хуманистичното образование, където има творчески учители и мъдро ръководство;
  • професионално отношение и чувство за самооценка на учителя, тъй като той представлява ясно целите си, знам как да ги постигне, и да се чувстват спокойни.

В изказванията на учениците често чували следващата важната задача - да се осигури професионално обучение, в изказванията на родителите - на самоопределение и постигането на целите на успешни професионални студентите, в изказванията на учители - хуманистичните принципи на образованието, индивидуален подход към децата, изпълнението на учител творчество.

съвременния учен учител Марк Potashnyk определя "Качество на образованието - това съотношение цели и резултати, измерват, за да се постигнат целите (резултати), въпреки факта, че поставената цел само по оперативен път, да се предскаже потенциал в зона за развитие на учениците. В тази формация резултати трябва да включват оценка на каква цена (ценови загуби и разходи), тези резултати са били постигнати. "

Как може да се подобри качеството на образованието?

Информация за качеството на обучението на студентите 8б, 9б от класове позволява да се заключи, че изпълнението в класа по-ниско от средното за класа. Необходимо е да се координира работата на педагогическия персонал, така че децата ", приети" основните изисквания училище. Контролът върху качеството на знания в конкретни теми разкрива, индивидуалния характер на асимилация, храносмилателни проблеми и да се определят ефективни начини за тяхното преодоляване с индивидуален подход към всеки ученик. Познаването на качеството на резултатите от обучението, постигнати - необходимо условие за успеха на учителя, в противен случай работата му е безсмислена.

Моля, имайте предвид, че броят на открояващи се в 8-10 класове малък. Наличието на достатъчно добро качество на обучение на учениците в училището, не сме в състояние да гарантира, че възможно най-много деца, като е възможно да се научи перфектно. Тези показатели дават възможност за контрол на крайния резултат: тези цифри определят крайната брой претенденти за медали. И това е изпълнението на учебното заведение.

Ето защо, на качеството на учебния процес се синтезира от следните качества:

  • качеството на образователната програма;
  • качеството на потенциален преподаватели, участващи в процеса на обучение;
  • качеството на потенциални студенти;
  • означава образователен процес на качеството (логистична, лабораторни и експериментални бази, образователен софтуер, класни стаи, както и излъчване на Ал знания.);
  • на качеството на образователните технологии;
  • на качеството на образователните системи и управление на процеса (технологии за управление в областта на образованието).

Един сигурен начин за подобряване на качеството на образованието чрез използването на иновативни технологии, а именно потапяне технологии във виртуалното пространство с използването на съвременни средства за обучение - интерактивна бяла дъска.

По-нататъшно подобряване на технологията, като посетите виртуалното пространство във виртуалния свят на проникване чрез меки проникващи стени. За тази цел, строителите на бъдещето трябва да използват иновативни инструменти и строителни методи.

Реч учител по математика Lahin NN Опитът с интерактивна бяла дъска. (Приложение 2)

Нейните думи започват с надпис:

Fantasy, полет на идеи
Научете се да се видим хумор, приятел.
Тяхната питомен по отношение на честта
Представен на хората.
Seltsina NN

Всеки учител трябва да разбере ролята, която той може да играе в оформянето на личността, личността информация цивилизация на студента. Учителят трябва да е подготвен да използва средствата за информация и информационни технологии в образованието, в областта на образованието и развитието на техните ученици. Да се ​​разработи информационна култура на учениците, учител и той има право на такава култура. Една от основните цели на училищното образование днес - да подготви студентите за бързо възприемане и обработване на големи количества информация, го снабди със съвременни инструменти и технологии на работа, за да се образува информация си култура. И това трябва да се справят с всеки учител, а не просто учител наука. Всеки учител трябва да разбере ролята, която той може да играе в оформянето на личността, личността информация цивилизация на студента. Учителят трябва да е подготвен да използва средствата за информация и информационни технологии в образованието, в областта на образованието и развитието на техните ученици. Да се ​​разработи информационна култура на учениците, учител и той има право на такава култура.

Значителна пречка за използването на съвременни технологии в учебния процес е ниска компютърна грамотност от участниците в този процес. Учителите, които са завършили висши учебни заведения в продължение на повече от 15 години, на практика не са запознати с компютри. Ето защо, те или не се използва новата технология в учебния процес, или да използвате от време на време. Повечето от учителите са преминали курсове по компютърна грамотност, да използват компютъра като средство за производство на различни видове дидактични карти, тестове и други печатни материали, както и за провеждане на всички видове документи и докладване. Най-популярният софтуерен продукт е софтуерен пакет на фирма Microsoft Office: Word, Excel и Power Point.

Реч на френски A.M.Rudakovoy учител за използването на информационни технологии в преподаването на чужди езици.

Анна М. е първият му опит в обучението на ученици и техните мултимедийна презентация на тема "Под небето на Париж". (Приложение 3)

Следваща са учителите представят своя опит, за да се подобри качеството на обучението на студентите. В резултат на това всички учители, разпределени бележка.

Как да жъне успехи със студенти и по този начин се подобри качеството на знанията на студентите

1. Кажете популярно, въздействието върху сетивата, дават на децата увереност в себе си.
2. Да не се изпълнява, без широка гама от техническо обучение. Не обясни, "пръсти", студентите трябва да покажат най-малко пързалка, и ако има схема, която ярко.
3. Тези учители трябва да са изразителни. са необходими - хумор, вицове, смешни истории.
4. Покажете на причините за повредите и начините за коригиране на грешки. Демонстрирайте смелост на мисълта, почтеност в оценките.
5. Да не се критикуват студентите без доказателства, за да докаже и убеди. По-добре да бъде в знак на солидарност с идеи и предложения. Разумна. Но това не е разумно идеи на младите слушатели критикувани деликатно. Нека да се опитаме да ги приложат. Неоснователност може умело демонстрира, но увери, че те ще се откажат от идеите си, след вашите думи, вие не се чувствате.
6. Бъдете честни.
7. Вашата помощ при решаване на проблемите на децата, подкрепа ще бъдат направени на техните инициативи и начинания, но за щастие не се чака
8. Да се ​​спазват и поддържат на постиженията на учениците в познаването на живота около тях.

Решението на педагогическия съвет.

Идентифициране на приоритетните области на работа в училище

1. Повишаване на личните образователни потоци (нови технологии).
2. Актуализиране на съдържанието на образованието (въвеждане на уводната курса, по-задълбочено изучаване на предмети, избираеми дисциплини).
3. Подобряване на работата на училищата, насочени към запазване и укрепване на здравето на учениците и вдъхване на здравословен начин на живот (медицинска и психологическа помощ, програма "Здраве").
4. По-широко използване на учебни дейности, мултимедийни презентации, интерактивни възможности за бяла дъска.







Предишен ◈ Следващото