Наблюдение като метод за научни изследвания в педагогиката

Наблюдение като метод за изследване в педагогика - целенасочено, организирано и закотвен възприемане на участниците в образователния процес.

Наблюдение представена от няколко етапа и включва:

• поставяне на цели;
• Задача формулировка;
• определяне на продължителността на наблюдение;
• избор на обект, предмет и ситуация мониторинг;
• се определя методът на наблюдение, което е по-малко вероятно да се отрази на обекта, който се учи, но тя осигурява най-голямата колекция на информация;
• избор на методи за записване на наблюдаваните явления;
• обработка и интерпретация на данните.

методи за наблюдение

В зависимост от характеристиките на метода са следните разновидности на наблюдения:

• нивото на формалности: контролирана или неконтролирана;
• на мястото: физическо или лабораторията;
• степента на участие в проучването на положението на наблюдателя: включен или не са включени;
• при условията на организацията на процеса: на открито или скрито;
• относно редовността на: системен или случаен.

При контролирано наблюдение на предварително определени ситуации да се спазват и някои начини за регистриране на факти. Този вид наблюдение е най-често се използва в изследвания на описателен и експериментален характер, когато учителят е запознат с това явление в процес на проучване и би желал да получи описателни характеристики.

Неконтролираното наблюдение се използва за предварително запознаване с проблема. В това наблюдение не е наблюдател поетапен план за действие, но се определят общите характеристики.

В отворено наблюдение, участниците са уведомени на срещата. Когато скрит, а напротив, участниците не са наясно с факта, че те са обект на изследване. В ситуация на тайно наблюдение може да разкрие черти на поведение, интереси на отделни студенти, microgroups Наличието, системата на отношения в екипа. Наблюдението включва вида на изследовател поема пряко участие в събитията. Наблюдателят не може да се разпределят чрез провеждане на изследвания върху вътрешната страна, което му дава възможност да се види скритата явление. Не са включени мониторинг реализиран от наблюдателя не участва в събитията. Natural надзор се осъществява в естествените условия на живот. В лаборатория за наблюдение, за да се създадат изкуствени условия, които симулират естествено.

Системен контрол трябва да се извършва редовно, на редовни интервали. Като правило, това се извършва от добре развита техника, в която конкретизира работата на наблюдателя. Случайна находка не е планирано, но е богат източник на информация.

Изисквания за метода на наблюдение

Решете контрол по всички предмети. 10 години опит! Цена от 100 рубли. период от 1 ден!

Пишем евтини и точно навреме! Повече от 50 000 доказани професионалисти

Специална оферта! Даването на 100 рубли.
първи ред!

от 200 рубли / 2 часа от

от 350 рубли / 2 часа от

от 50 рубли / 2 часа от

метод педагогически наблюдение, трябва да отговарят на определени изисквания:

• запазването на естествената проява на лични качества;
• обективност фиксиране и анализ резултати;
• целенасочени наблюдения.

Предимства и недостатъци на метода на наблюдение

Предимствата на метода за наблюдение в сравнение с други методи на изследване, включват следното:

• наблюдение дава възможност да се съди детайлите на образователния процес в тяхната динамика;
• дава възможност за фиксиране образователни събития в момента на възникването им;
• възможност за оценка на дългосрочните ефекти на образованието;
• получаване на фактическа информация за събитията;
• независим наблюдател от способността да учат, за да оцени действията си и да изразят своите становища.

В педагогически мониторинг, тъй като има слабости, които включват:

• присъствието на елемент на субективността в анализа и оценката от страна на наблюдателя;
• липсата на някои аспекти на дейността на участниците в процеса на тест;
• малка проба, което прави непредставителни данни;
• пасивна позиция на изследователя.

Разберете на разходите за писмен труд по поръчка

Други изделия

Извършване на всички видове работи по педагогика

Ние сме отворени в делнични дни от 10:00 до 20:00 часа