Класове с дете на 2 години от къща

Правилно организирани действия с дете на 2 години ще бъдат отправна точка за по-нататъшното му развитие, помогнете на детето си да адаптира връстници, разнообрази свободното време. Детето, което правилно и ефективно участие в ранна детска възраст, в по-късна възраст е по-податливи на науката и творчеството.

Основни принципи на работа с дете (2 години)

Отделете време всеки ден, за да играе с бебето в образователни игри. Но предвид факта, че децата са много неспокойни през този период. Смятат, че е трудно да се съсредоточи върху един клас, те искат да се изхвърлят на енергията по друг активен начин. Разпространяване на точното време, на една сесия не трябва да продължава повече от 15-20 минути.

Трябва да можете да се насладите на процеса на игра с бебето. Разбира се, с дете на 2 години от възрастови групи в детската градина ще включват поучителни форми и часове за обучение. Много учители дават домашна работа, която е проектирана да изпълнява заедно с родителите си. Не го игнорирате. Но ако детето не посещава предучилищна, след това да създадете и да се учат у дома. Класове с толкова малко дете трябва да се извършва само под формата на игра. Вие не може да принуди детето да прави каквото иска. Такъв подход може да обезкуражи желание да се научат на много ранна възраст.

Класове с дете на 2 години от къща може лесно да разнообразят. Днес, като се има предвид набор от познавателни игри и всички видове материали. Във всеки случай, този процес трябва да бъде светло и да носи само положителни моменти. Когато едно дете се чувства, че той е принуден да се интересът ще изчезне моментално.

-Годишно дете и най-вече неговото мислене

В тази възраст, детето иска да прави всичко сам. Не обезкуражава независимост от самото начало! Ако детето иска да се носят чорапогащи или закопчана блуза, търпеливо изчака, докато той е зает с бутони или непослушно крак. Помощ, само когато самият хлапето попитам. Независимо от това, дали детето се обработва, похвалете го.

Как да започнем

Уроци за деца на 2-годишна възраст трябва да започнат с развитието на движенията на ръцете. Покупка кубчета или дизайнер с бебето строят кули и къщи. Първо, започнете с примитивни фигури няколко дни детето ще започне да се самосглобят такива структури. Само не играе в мълчание, винаги говоря с деца и покажете на вашите емоции. Говори думи на одобрение и го хвалят.

Вероятно всяка майка казва, че в този период децата са готови да участват активно във вътрешните работи. Оставете ги да почистват или ръка чистач. Така че можете да положи основите първоначален в разбирането какво помощ. Винаги давайте на детето си възможност да ви помогне, или в бъдеще ще трябва да се направи възможно, за да се направи почистване на дома.

Ние сме ангажирани в собствените си малки деца

Разбира се, ангажиране с едно дете на 2 години могат да бъдат натоварени с професионална медицинска сестра. Но трябва да призная, защо в такъв голям време, за да се даде на бебето си в ръцете на някой друг леля? Забавни игри се обединяват родители и деца, бъдете сигурни, за да привлече вниманието и баща. Децата трябва да се чувстват на целостта на семейството. Вие няма да забележите колко бързо минава времето, и детето ще расте. Ето защо, се възползват от възможността да играе с детето, като в същото време ще се развива по-важни умения и да открият скритите възможности на малкия човек. Всичко това е много полезно по-късно в живота.

Разработване на такива дейности, които ще се развиват определени способности на детето си. Например, творчески или реч. Алтернативни задачи с мобилни игри, по-добре е на улицата. По време на всяка сесия с двугодишно дете не трябва да надвишава двадесет минути. В тази възраст е достатъчно силно, за да се концентрира върху един предмет.

Разработване на говорни деца

Например, четете история, пропуснете една дума, да поиска от детето да се добавят думите, които отговарят на смисъла. Същото правя с поеми - нека детето кажа края. Винаги използвайте изражението на лицето и жестове, разказват друга интересна история. Децата го обичам, когато има някакво действие. Играчки, картонени снимки и кукли ще бъде чудесен характер на вашите истории.

Детето каза правилно

Важно е да се съсредоточи върху правилния набор от словото. За да започнете, да изключат от разговорите им думи-паразити и ругатни. Baby, като папагал, повтаря всички неговите или нейните родители. Вие - обект на подражание и възхищение. Ето защо, ако искате да се поставят под въпрос Чад е правилно, контролиран главно от себе си и своя начин на комуникация.

В книжарниците може да намерите много интересна публикация, която съдържа стихове за развитието на езиковите умения. Те се използват от логопеди, когато са ангажирани с момчетата, които са били очевидни реч пречка. Имитира звуци и питат как да се говори едно или друго животно. Вземете една картина, изобразяваща различни животни, показват на детето си, дори и ако той имитира гласовете им. Обикновено децата обичат да играят тази игра и през времето сам донесе карти със снимки. Всеки родител трябва да водят часовете с дете на 2 години за развитие на речта.

Координация и двигателни умения на ръцете

Touch са важни за децата. Вероятно сте забелязали, че в 1,5 години детето гледах техните дръжки. Сега трябва да се научат да контролират крайници. Класове с дете 2-годишна възраст трябва да включват в играта с пръсти. Научи стихотворенията, които ще се превърнат в интересен урок по история. Нека хлапето завои и се простира на съответните пръсти, да научат играта "Ladushki". С помощта на тези упражнения, за да се развие координацията на ръцете. Докоснете се възможно най-често в ръцете на детето си. За всяко дете е важно контакт такова тяло с родителите си.

Защо е важно да се развие фината моторика? Защото, когато пръстите на нервните импулси провокират развитието на тези части на мозъка, които са отговорни за речта апарат. Така че, фини двигателни умения, е отговорен за развитието на речта на детето. В допълнение, той е една добра подготовка за бъдещия калиграфия заетостта.

Материал за обучение

Носете си разнообразие от материали, които са различни при допир (парче кожа, кадифе хартия, фолио чанта с мъниста, пластмаса, кожа). Нека детето се допре до тях и казва, че той се чувства. Класове с дете 2-годишна възраст с глина е много полезно за подвижността на сперматозоидите. Трябва да започнем с прости форми, моделиране, нека децата да се научат да правят от глина кръг, квадрат, триъгълник. След това можете да си купите форма изрязан. Вие се вози с тънък слой от глина, и нека детето напише различни шаблони. Всяка седмица го прости упражнения, за да показват, че можете да извайвам много такива материали.

Дайте му един молив, нека детето да се научи да се направи. Само веднъж се опита да обясни, че kalyaki-Malaki може да стане само в специален албум. Когато за първи път, не оставяйте децата сами с химикалки и моливи, а след това можете да очаквате неприятни изненади. Покажете как да изготвят примитивни обекти, които се състоят от пръчки и кръгове.

Хлапето трябва да бъдете внимателни

Измисли интересни занимания с дете на 2 години за всеки ден, в който ще се развива внимание. Това е много важно, че бебето не се различават разсейване по различен начин през годините, това качество ще бъде трудно да се изкорени. За две години на детето прави само това, което той се интересува. На тази възраст бебето може драстично да хвърлят един играчка и започнете да играете с другата. На възраст от 2.5 години пасивен внимание развива в активна. Тогава родителите е важно да не пропускат момента.

Игра със сенки е подходящ за по-големи деца. Това изисква обекти и техните силуети. Детето трябва да сравните и да намерят подходящия нюанс към основната картина. Добрата игра се развива внимание "Изграждане на чертежа." За да направите това, вземете блокове и други елементи, от които може да се изгради най-различни форми. След тегленето на хартия чертеж на бъдещото строителство, а дори и, ако детето гледа на фигурата и изгражда. Всички деца просто обичат тези игри. Ще видите какъв страхотен резултат дава уроци с детето. -Годишно дете трябва да се справят с постоянно.

В бъдеще, много полезно умение, за да превключите вниманието от един към друг. Това е естествено, ще трябва да започнат да тренират от детството. За това, за да съвпадне, когато бебето ще бъде активно се интересуват от нещо. На следващо място, да зададете въпрос, а ако детето започва да реагира на него, това означава, че процесът е започнал. Например, когато детето равенства, пита какво яде в детската градина. От съществено значение е, че децата могат да направят бизнеса си по едно и също време и в същото време да имат разговори. Тя е много по-лесно да се зрелостта. Вероятно сте се сблъсквали с хора, които правят някаква работа, а не просто не могат да говорят, но и изключете телевизора или радиото. Те разсее всяко шумолене и фонов шум.

Искам да си спомня всичко!

Какво е паметта? Тази способност да се отрази минал опит. От самото си раждане на бебето произвежда отлични рефлекси, които се основават на паметта. В началото бебето не реагира на родителите, а след това започва усмихната майка, която е свързана с храна. Той просто си спомни какво тази жена е в състояние да даде мляко. Това е един примитивен пример за който се основава на първия памет на опита на детето.

В рамките на 2-3 години той проявява принудително памет: бебето се научава някои думи и прости стихотворения. Естествено, за да ги помня, трябва да се многократно говори и шоу. Ето това дейности за развитие на детето. 2 години - много важна възраст. Използвайте играчки и карти със снимки, не забравяйте, че уроците не трябва да продължават повече от 30 минути.

Помислете за някои прости игри, които помагат за развитието на уменията на запаметяване.

Мисленето и възприятие при деца на 2-3 години

Едно дете на възраст под две години избира най-ярките обекти. Логическите играчки, които носят информация за формата и размера, изберете само един елемент. Днес играта с пирамида, в основата на които е необходимо да се носят пръстени с размери. На следващия ден, посвети една малка къща, която се намира на покрива на една дупка във формата на кубчета. Взети заедно с бебето на всички елементи. Демонстративно показва, че кръглия отвор не е подходящ за площада.

Организирайте клас с дете на 2 години, което ще позволи да учат цвят. Първо показва картите на един и същи цвят и да се опита да говори ясно какъв цвят. След пита момчето да посочат на картата, когато се обадите на името на цвета. Следваща задача е сложна: разпространява един куп играчки с различни цветове и ги помолете да ги сортирате по цвят за различни контейнери.

Добре развита логика, за да добавите повече подробности. Излез от стаята и се облека, като шал. Попитайте детето си за това, как този въпрос е бил добавен към вашия имидж.

Нарежете на снимката на две части и да се покаже, че свързващите части, картината става пълна. Освен увеличаване на броя на отрязаните парчета.

В действителност, много измислени различни играчки, които развиват мислене и логика. Купете тези елементи и да се обърне внимание на играта. Само по този начин детето ще разбере как се играе сложни играчки. Не пренебрегвайте бебето си, винаги му помогнат, ако той забелязва, че той не мога да разбера. Пъзели и дизайнер трябва да бъде във всяко дете. Посъветвайте се съберат кулата на един и същи цвят или да се откаже в полето само жълти предмети. Класове с дете 2-годишна възраст с цветна хартия също да доведе до факта, че детето започва да си спомня цвета. Винаги обясни своите действия и детайли на искането. Например, "донесе розов заек, който е разположен в близост до коня", "Bring зелени обувки, които се поставят на малки крака." Така се оказва, да си спомни повече думи.

Измислят нови дейности за развитие на детето. 2 години - това е важен период в оформянето на мислене и логика. Всеки дете обича да прекарват времето си заедно с родителите си, така че, обърнете най-голямо внимание, за да си замаян. Независим игра води до факта, че децата се отглеждат резервирани и мълчаливи. И така, дечица много трудно да се адаптират към днешното общество.

В заключение

Нов тип фантом памет? Добре известно е, че има два вида памет. Но учените проучване ги доведе до заключението, че има специална трети тип, който е свързан с.