детска рисунка

Децата обичат да се направи. Те представят на хартия всичко, което чувствам и забележите наоколо. Най-успешните примери за това творчество родители запазват паметта, останалата част, като правило, не се отказвайте стойност. И все пак, при търсят по-внимателно в най-често срещаните за детска рисунка, можете да видите всичко, което се случва в съзнанието на детето, а това, което той няма да може да обясни на възрастни, дори и в най-поверителен разговор.

Олга Новикова






психолог

"Еволюция" млад художник

Фигура за детето не е изкуство, и словото. Рисуване дава възможност да изразят, че поради възрастови ограничения да не може да се опише с думи. В процеса на изготвяне рационално върви по пътя, обратно забраните и ограниченията. В този момент, детето е напълно безплатна. Детска рисунка често демонстрира широк спектър от интереси на младия художник. В ранните етапи на развитие (до три години) - тире, линии, кръгове. Деца "опитва" молив или четка, експериментиране. Обикновено, той за пръв път прави скица, а след това идва с които е изобразено какво може да се хареса. По-късно (през четири години) има идеята за рисуване. От определена възраст (3.5 - 4 години) обект на внимание и проучване се превръща в човек. От гледна точка на психодиагностика изготвяне на човека е един от най-точни и надеждни източници на информация. Трудността се състои само в това, че информацията, съдържаща се в това писмо, така да се каже, "кодирани" и рисунка е необходимо правилно да "четат". Психолозите, се използват в техниките за рисуване, трябва да има достатъчно умения и опит в работата с деца. Въпреки това, внимателни родители винаги може да се отбележи в творчеството на детето нещо специално, за да се почувствате духа му, хвана латентно напрежение. Ето защо, като "първа помощ", ние предлагаме няколко урока детската рисунка анализ.

Подробности за детска рисунка зависят от възрастта

Анализ на детски рисунки на собствените си чувства ...

За правилно четене на детски рисунки е необходимо да се доверите впечатленията си. Какви са емоциите, които причинява? Мир и спокойствие или тревога и безпокойство? За да се определи дали е възможно да се опитам да опиша образа, като се използва понятието "светлина" - "тъмно", "светло" - "тъп", "хармонично" - "нехармоничен", "успокои" - "бурен", "нареди" - " разхвърлян "," весел "-" тъжен "," агресивен "-" приятелски "," богат "-" лошо "," тежки "-" лесно ". Това ще помогне за по-точно възприемат състоянието на детето. Може би този метод на оценка може да изглежда трудно. В този случай, можете да намерите същите загрижени родители и споделят своите творения с децата си. И след това споделят помежду си своите чувства по чертежите като "независими експерти." Всички думи, които могат да опишат модела, са свързани с текущото състояние на детето. Например, някои от отрицателната определянето. Нехармоничен - - смути от цвета, модел товаренето на части, динамиката на героите. Хаотично - хаотична на местоположението на листа. Сад - когато членовете на семейството са разделени, се намират в различни части на листа, лицата им мрачна или несъществуващ. Агресивен - заплашителен изражения на лицето, които поставя, евентуално с оръжия. С голям брой отрицателни оценки може да се говори за вътрешния психологически проблеми на детето. Но не бързаме с изводите на едно-единствено число. Може би едно дете от някой обиден или се чувства достатъчно добър. Емоционален стрес бебе обикновено е ярко и краткотрайно, но те имат значително влияние върху целия му идва, включително на рекламното послание.

Начало йерархия

Оценка "начин на писане"

Palette - огледалото на душата?

Децата много рано започват да се "чувстват" на цвета и да го сравним с вашето настроение и нагласа. Д-р Макс Люшер, психолог и изследовател в областта на цвят, учи избор на нюанси на цветове от различни хора. Той стига до заключението, че изборът на цветове отразява психологически качества на човека и здравето му. Броят на цветовете, детето може да се види от няколко позиции. На първо място, това е характеристика на нивото на развитие на емоционалната сфера като цяло. Обикновено децата използват 5-6 цвята. В този случай, можем да говорим за нормалното средното равнище на емоционално развитие. По-широка цветова палитра предлага чувствителен характер, богат на емоции. Ако детето е по-стар от 3-4 години 1-2 равенства с цветни моливи, това е индикация, че негативната си състояние в момента: алармата (в синьо), агресия (в червено), депресия (черен). Използвайки само един прост молив (ако е избран) понякога се тълкува като "липса" на цвят, така че бебето "казва", че животът му не е достатъчно ярки цветове и положителни емоции. Най-емоционално значещи цифри, голямо количество цветя. И не открито приети герои обикновено са боядисани черно или тъмно кафяво. Цветовете могат да прехвърлят някои свойства на характера и състоянието. Всеки цвят има своя символика:

• тъмно синьо - концентрация, концентрация върху вътрешни проблеми, нуждата от почивка и удовлетворение, самоанализ;
• Green - баланс, независимост, постоянство, упоритост, желанието за сигурност;
• Червен - воля, ексцентричност, пъхна навън, агресия, хиперактивност, раздразнителност;
• жълт - положителни емоции, спонтанност, любопитство, оптимизъм;
• лилаво - въображение, интуиция, емоционално и интелектуално незрялост (деца често предпочитат този цвят);
• Браун - чувствени усещания подкрепа, мудност, физически дискомфорт, често - отрицателни емоции;
• Черно - депресия, протест, унищожаване е налице спешна необходимост от промяна;
• Грей - на "липсата" на цвят, безразличие, чета, желанието да се избяга, да се игнорира факта, че смущава.

От теорията към практиката

Така че, бебето прекарва над лист хартия с молив в ръцете на няколко минути, а на снимката е готова. Колко важно за него и за родителите е скрита в тази снимка! Опитайте се да го прочете? Тук детето се е изобразено, но поза е нестабилен, и няма човек. И как да общуват без лице? - Това е трудно! Тук бебето в яслите - легна да си почине. Може би той е бил уморен. Може би болен? И цветът избран Браун. Да, точно така - температурата! Защо всички момичета привличат принцеси? Това е начина, по който възприемат себе си, или ... Много ми се иска това. Само да бъде в светлината на прожекторите, за да бъде най--най ... И какво да поиска принцесата? Но момчето, въоръжени до зъби. Той се нуждае от защита. Може би някой го е обидил.

Примери за специфични чертежи анализ:

Child Фигура 1

Child Фигура 2.

Child Фигура 3

Петър, на 6 години.

Рисуване ярка, силна, енергичен, добре организирана. Тя е съобразена с възрастта на художника. Структурата на семейството съдържа "възрастен" и "дете" на групата. По-малките братя и сестри са склонни да бъдат емоционално и физически по-близо до Пит. Вероятно в семейството психологически близо и равноправни отношения. Мама - най-ярък, емоционален образ. Детето избира образа на майка с помощта на цветове и бои на първо място. Петър се изобразява като възрастен. Ръцете малко съкратени в сравнение с други изображения. Обикновено това се случва в детските личности, които смятат, че са недостатъчно квалифицирани, критичен към своите практически умения, способности. Слънце и цветя са много често срещани в детски рисунки. Струва си да се обръща внимание на това, ако им вид е неразумно ситуация. Например, слънцето се появява в гостната. Тогава говорим за необходимостта от по-топлите отношения в семейството. На Фигура Petit тези символи най-вероятно говори за положително отношение към семейството си.

Child Фигура 4

Полин, 7 години.

деца рисуват произволно често без конкретни задачи, искания: "Аз се направи едно момиче като мен." В този случай, ние сме свидетели на някои идеализирана представа за самото дете. Обърнете внимание на фигурата на Полин. Той се намира в горната част на листа е достатъчно голяма и светла. Можете да говорите за положително самочувствие на детето, дейността, емоционалността. Вероятно момичето има висок самоконтрол, разработена интелигентност, общителност. Но това няма стабилността (обърнете внимание на ударения проследи земя линия и краката на малкия бебето). От психологическа гледна точка това е липсата на доверие. Обикновено това се случва в едно семейство, когато едно дете е отгледан, му даде, тъй като тя не звучи парадоксално, прекалено много внимание, контроли и насочва всяка крачка. По този начин, детето е лишено от възможността веднъж да покаже независимост. Постепенно привикване тази ситуация, детето се страхува да направи грешна стъпка и е в очакване на "ценни насоки". Може би Полин понякога е необходимо да се направи собствените си грешки и се учим от тях?

Child Фигура 5

Александър, 4 години.

Фигура жизнена, светъл, до известна степен хаотично. Емоционалното центъра на семейството, разбира се, е майка: тя се фокусира около топлината (слънцето), дете, куче. Роклята й е украсена с един модел. Забележете, че Саша се обръща като равна на възрастни и само краката до земята не достига. Характерът на момичето, най-вероятно се бори, импулсивен, момчешки. Замитането линии на чертежа, със силен натиск показват ниско ниво на самоконтрол. За тези деца полезен игра с прости правила, които включват няколко играчи. Активни спортове също така ще се научат как да се разбере по-добре и се отнасят техните желания с интересите на отбора.

Child Фигура 6

Петър, на 4 години и 6 месеца

Доста необичайна фигура за дете на 4,5 години. Главоноги обърнаха веднага в зрели картините му. Това е особено вярно за възрастни изображения. Без съмнение, тази цифра е много наблюдателен и се развиват заедно с безпокойство на детето. Обилното засенчване, плътност, твърдост на изображението, подчерта проследени очи показват наличието на тревожност. Най-впечатляващото, значителна цифра е бащата. Обърнете внимание на това как различни дрехи за люпене, от членове на семейството. Папата - в много специфична посока, официалният костюм. Вероятно в реалния живот баща е много организиран, бизнес човек. Цифрите, показани на снимката е много стегнат. Това може да означава също толкова близки отношения и в действителност. Но нашият главен герой изглежда е необходима за активен живот на по-голямо физическо и психологическо пространство. На пръв поглед може да изглежда, че анализът на детски рисунки - не толкова трудна задача. Въпреки това, бих искал да предупреди родителите на неприличен език и настройка на психологическа диагноза. Всъщност, видно простотата и елегантността на метода е на стойност много нюанси, взаимовръзки на отделните прояви и функции. В допълнение, на лицето, анализ на изображението, вижда го през призмата на собствения си опит и състояние във всеки един момент. Така че не се правят свои собствени дълбоки заключения. И ако има нещо, в рисунка на детето разтревожени или объркани родители, по-добре е да не се отлагат посещението при специалист. Да ви помогне да разберете!

Фото източник: Shutterstock