Как да се организира сесии с детето у дома, живеят днес!

Най-доброто време да се ангажират с детето си?

Когато занимава с детето? По кое време на деня? Как да се намери и да се направи път за класове през деня?

За много родители - това е болезнена тема.

Аз за себе си отдавна разбрах, че най-ефективно използване на времето - тази сутрин. Ние се опитваме да седнете да гледате и веднага след закуска. Сега аз съм мислене домашни дейности, а не на училището. С училището и така всичко е ясно. Но за децата, които са на фамилна форма на образование или за по-големи деца в предучилищна възраст - винаги въпрос на кога да настроите за работа.

Ето как пише изключително съветски педагог и новатор Василий Александрович Suhomlinsky:

"Най-добре е да се чувстват тези, които си лягат рано, спи достатъчно време, ранно събуждане, и се занимава с интензивна умствена работа през първите пет до десет часа след събуждане (в зависимост от възрастта). В следващите часове на будност интензивност на труда трябва да отслабне. Напълно неприемливо интензивен умствен труд, особено за запаметяване, през последните 5-7 часа преди лягане. Много от фактите, които сме виждали, че ако детето за няколко часа преди лягане седи уроците, тя става по-ниска успеваемост. "

Но има едно голямо "но". Днешните деца не получават достатъчно сън, така че през първите няколко часа след като се събуди, те като цяло не мисля. Те продължават да спят. И поради способността им да учат изобщо до нула през първите 2-3 урока (в училище), но у дома, те не правят сделката с сутринта .... Какво да се прави?

Има само един! За да отида да спя по-рано. Без значение колко старомоден или нереалистично да звучи. Но е необходимо да се влиза в навика от ранна възраст и да я обработват добре, поне до юношеството.

Трудно е! Защото в много семейства вечерта - единственият път, да общува с баща на децата. Да, понякога майка ми също. Въпреки това, ние трябва да се опитаме да организираме семейния живот, така че детето си легнах рано.

Организация на работа с фамилна форма на обучение

С училищното образование като всичко е ясно. Детето стана сутринта и отиде на училище. Но с домашни упражнения ... До сутринта, за да отърси на краищата, докато майка ми ще подготви работата като убеди детето .... Времето изтича и разтваря сутрин. След вечеря и трябва да бъде в тога класове отново падне за вечерта.

Ние сега не ходя на училище, защото те ще напуснат скоро Еквадор. И се занимава в момента, повече от седмица само в домашни условия. Всеки ден сутринта.

Вечерта аз готвя работа на децата:

• печат някои предимства - или импровизирани завършен (например, малки звънец);
• Card посочване на страницата урок или ползи (например, пренаписване на текста в книгата);
• или книга, книга или наръчник с отметки и инструкции за изпълнение (например, нашите "Kumon" любимите преносими компютри);
  
• задача в една тетрадка, написани от ръката си;
• въпроси към статията на енциклопедия (за самостоятелна работа с изделието);
• Оцветяване Mandala, материали за занаяти;
• и не само.

В снимка - Notebook "Kumon" (един от тях - с отметка, където е посочено, колко да завоите)

Всички те добавите до хубав татко (на всеки му) и постави всеки на масата. За всяко дете - има своя собствена папка. На снимката са три папки: за Саша, за Вася и Маша Долгополов, който сега ни посетите.

Децата се събудят, закусват (обикновено се готви закуска) и да се седи в училище без напомняния. И те правят всичко, докато работата не е приключила.

Освен това, той е никой не изисква от тях да изпълняват задачи, спокойно седи на бюрото си. Саша и Вася Обичам да гледам и ... да лежи на пода.

Завършени деца работни поставени в отделна папка. С изключение на книги, тетрадки и бележници конвенционалните. Това означава, че в папката се отпечатват на работни места. папка с прозрачен капак - Ние го имаме.

Използвах да губите разпечатки, или просто изхвърлена или сгънати в купчина в гардероба си. Но опит с еквадорски училището ми показа как децата ценят старите си работи и как да се обичат лекува. Там просто реши да запазите работата на всички на децата за цялата учебна година и в края на годината, за да даде на родителите си, подадени в татко по темите: уроци по английски език в една папка, в други испански, математика в третия. Но ние се ограничава още споделени папки по всички предмети и отделна папка (Саша) за италианския език.

Но примери за задачи.

Проучване на правописа на прости думи на английски език (работните Саша).

Списък на задачите на линия малката камбанка (Sashina операция):

Саша Толстой пренаписва историята от книгата:

И тук е рецептата на испански (също Саша):

Работа от Vasina папка. Отпечатване от веднъж сканирани книги с назначения. Вася в стила му - той рисува много креативно.

И Боб обгражда буквите в рецептата! Различни моливи. В друг, той не мисли!

Тази практика - поставяне задача за утре, преди началото на ръката си, аз усвоили дори когато децата пораснаха по-възрастните. И тогава тя е и най-ефективен начин на обучение, както и най-важното, самоуки деца!

Послепис Ако искате да се запознаете с процеса "Малката камбана", изтеглете първия урок безплатно.

Син на 4 години 3 месеца. Хареса ми клас "Igralochka Математика" LG Питърсън. Сгоден сутрин с удоволствие. Младши (1 година) емулира брат - насочва.

Добър ден! Син на 4 години, а той обичаше да мисли сгъване. Така че независимо дали или не да изпълняват задачи в учебниците или да го произнася достатъчно в игри (с Lego, в десктопа по сметка), в дома? И все пак - ако ние изпълним задачата от предимствата, че е необходимо да се съгласи, като каза: да, всичко е наред, а сега следното (в една и съща работа от същия тип на подзадачи). Ако разсеян, ще седна на страничната гледа. Това е нормално за тази възраст?

Благодаря ти, ти ме успокои.

Ние започнахме да се използва идеята с папки !!
"работи", докато съвършено 🙂 дъщеря 6,5 години. Днес в 21.00 часа вече спи lozhitsya..a Юлиана спомни: "Ние не си свършат работата" .. и седна да правя. И преди една дума "упражнение" започва банално заядлив ... ..Spasibo много Лена за идеята !!